فعالية أنشطة المتاحف الفنية لتنمية التذوق الفني لطفل ما قبل المدرسة

مستخلص الدراسـة
      هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج أنشطة المتاحف الفنية على تنمية التذوق الفني لطفل ما قبل المدرسة. واستخدمت المنهج شبه التجريبي, وتکونت عينة الدراسة من (25) طفلاً من أطفال المستوى الثاني بروضة أحمد عرابي بمحافظة البحيرة, والذين تتراوح أعمارهم بين (5 : 6) سنوات. اعتمدت الدراسة في القياس على المجموعة الواحدة التي خضعت لاختبار قبلي وبعدي وتتبعي, واستخدمت الأدوات الآتية:

مقياس مصور للتذوق الفني لطفل ما قبل المدرسة  (إعداد الباحثة)
برنامج أنشطة متاحف فنية لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)

وقد خلصت نتائج الدراسة إلى :
ü        برنامج أنشطة المتاحف الفنية قد أحدث تحسناً بدرجةٍ کبيرةٍ  في تنمية التذوق الفني لطفل ما قبل المدرسة من (5: 6) سنوات.
وقد أوصت الدراسة بما يلي:
1-       الاهتمام بالجانب الحسي والفني للطفل وليس الجانب التعليمي فحسب؛ فتنمية التذوق الفني لدى الأطفال يعد مدخلاً لتنمية جميع قدرات  الأطفال ومهاراتهم.
2-       الاهتمام بإقامة متحف فني وتفعيله داخل الروضات وتوفير الأدوات والخامات الفنية به, وتمييزه بالأعمال الفنية ورسوم الأطفال ذات الألوان الجميلة المبهجة.
3-       تعميم البرنامج المقترح  على جميع الروضات وتضمينه ضمن منهج الأنشطة برياض الأطفال.
Abstract
The present study aimed to identify the impact of the program of activities of art museums on the development of artistic appreciation for preschool children. The semi - experimental method was used. The study sample consisted of (25) second level children in Ahmed Orabi kindergarten in Beheira governorate. The study was based on the measurement of one group that was subjected to prepost-, and follow-up testing. The following tools were used:
• Illustrated scale of pre-school child's artistic appreciation (researcher preparation)
• Program of activities of art museums for preschool children (researcher preparation)

The study concluded that:
The program of activities of art museums has greatly improved the development of artistic appreciation for preschool children (5: 6) years.
The study recommended the following:
1 - attention to the sensory and artistic aspect of the child and not only the educational aspect; the development of artistic appreciation in children is an entrance to the development of all the abilities and skills ofchildren.
2 - interest in the establishment of an art museum and activated within kindergartens and the provision of tools and materials of art, and distinguish the artistic works and drawings of children of beautiful colors delightful.
3. Disseminate the proposed program to all kindergartens and include it in the curriculum of activities in kindergarten.