أسلوب تنظيم المحتوى الإلکترونى (تقدمى/ رجعى) ببيئة تعلم تکيفية وفقًا لنموذج جيلبرت وأثره على تنمية مهارات إنتاج محتوى صفحات الويب التفاعلية الرقمى وما وراء المعرفة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

نوع المستند : بحوث علمية محکمة

المؤلف

• يسرية عبدالحميد فرج يوسف

کلية التربية النوعية- جامعة المنوفية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• تنظيم المحتوى
• التعلم التکيفى
• المحتوى الرقمى
• صفحات الويب التفاعلية
• ما وراء المعرفة

الموضوعات الرئيسية

• تکنولوجيا التعليم والحاسب الآلي.