هدف البحث الى قياس فاعلية برنامج كورت (الأول) الخاص بالإدراك، (الرابع) الخاص بالإبداع في تنمية مهارات التفكير الإبداعي ومستوى الأداء المهاري في إسلوب تجاور الخامات لطلاب الفرقة الثالثة قسم الملابس والنسيج، وكذلك قياس فاعلية البرنامج في إنتاج الطلاب لمنتج مطرز بأسلوب تجاور الخامات يتسم بسمات المنتج الإبداعي (الطلاقة – المرونة – الأصالة). وقد اشتملت عينة البحث على (60) طالب وطالبة بالفرقة الثالثة بقسم الملابس والنسيج بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان قسمت بالتساوي على مجموعتين ضابطة وتجريبية، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي، وتمثلت ادوات البحث في اختبار تورانس للتفكير الإبداعي بشقيه اللفظي والتكويني واختبار للاداء المهاري، ومقياس تقدير. وكان من نتائج البحث فاعلية برنامج كورت في تنمية القدرة على التفكير الإبداعي لدى الطلاب في أسلوب تنفيذ تجاور الخامات مع وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختباري القدرة على التفكير الإبداعي والأداء المهاري لصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية.
حسن, لمياء حسن علي. (2015). فاعلية برنامج كورت في تنمية قدرات التفكير الإبداعي في أسلوب تجاور الخامات. المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية, 2(العدد الرابع يونية 2015 الجزء الثالث), 451-478. doi: 10.21608/molag.2015.363908
MLA
لمياء حسن علي حسن. "فاعلية برنامج كورت في تنمية قدرات التفكير الإبداعي في أسلوب تجاور الخامات". المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية, 2, العدد الرابع يونية 2015 الجزء الثالث, 2015, 451-478. doi: 10.21608/molag.2015.363908
HARVARD
حسن, لمياء حسن علي. (2015). 'فاعلية برنامج كورت في تنمية قدرات التفكير الإبداعي في أسلوب تجاور الخامات', المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية, 2(العدد الرابع يونية 2015 الجزء الثالث), pp. 451-478. doi: 10.21608/molag.2015.363908
VANCOUVER
حسن, لمياء حسن علي. فاعلية برنامج كورت في تنمية قدرات التفكير الإبداعي في أسلوب تجاور الخامات. المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية, 2015; 2(العدد الرابع يونية 2015 الجزء الثالث): 451-478. doi: 10.21608/molag.2015.363908
)
مشاهدة على SCiNiTO