الفضاءُ المُغايِرُ كمدخلٍ للتجريب المسرحيّ في عروض التجارب النوعيَّة بمسرح الثقافة الجماهيريَّة المصريَّة

نوع المستند : بحوث علمية محکمة

المؤلف

مدرس المسرح بقسم الإعلام التربوي كلية التربية النوعية - جامعة طم

المستخلص

هدفت الدراسة التعرُّف إلى دور الفضاء المُغايِر في دفع عملية التجريب في عروض شريحة التجارب النوعيَّة بمسرح الثقافة الجماهيريَّة المصريَّة، حيث يُعدُّ مسرح الثقافة الجماهيرية أحد أبرز الأذرُع التابعة لوزارة الثقافة المصرية، والذي يتبع الهيئة العامة لقصور الثقافة مباشرة، ويستهدف نشر الوعي الفني بصورة عامة في المدن والقرى المصرية كافة، وهو ما يدفعه إلى إنتاج كَمٍّ كبيرٍ من العروض المسرحية تتضمَّن شريحة التجارب النوعية، والتي تسعى إلى الحفاظ على روح التجريب المسرحي. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوَصْفيّ التحليليّ في دراسة العيِّنة، التي تمثلت في أربعة عروض مسرحية ضمن عروض التجارب النوعية بالثقافة الجماهيرية المصرية، وهي عروض: (الحافلة، العُمْيان، حُلْم يوسف، المطعم) حيث اعتمدت تلك العروض على الفضاءات المُغايِرة، التي تنوَّعت ما بين الفضاء المفتوح والمغلق.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج؛ منها:
- وجود تباين واضح في عناصر الفضاء المغاير التي اعتمدت عليها العروض (عيِّنة الدراسة)، وهو ما يرجع إلى اختلاف طبيعة الفضاء المغاير للعروض بين فضاء مفتوح ومغلق.
- نجحت بعض العروض في استغلال العديد من عناصر الفضاء المغاير، أكثر من غيرها من العروض (عينة الدراسة).
- تمكَّنت العروض كافةً (عينة الدراسة) من خلق فضاء مسرحي مغاير، وذلك بالاعتماد على الفضاء المغاير.
- تنوَّعت الرؤى الإخراجيَّة في العروض بتنوُّع الفضاء المسرحي المغاير.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات