فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المعکوس لتنمية مهارات البرمجة بمادة الحاسب الآلي والتفکير التأملي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية

نوع المستند : بحوث علمية محکمة

المؤلفون

• أماني عبدالمقصود عبدالوهاب ¹
• سماح حلمي ياسين ²
• صباح عبدالحکم سلامة ³
• هالة عصام محمد الحسيني ⁴

¹ أستاذ بقسم العلوم التربوية والنفسية ووکيل الکلية للدراسات العليا سابقاً کلية التربية النوعية – جامعة المنوفية

² أستاذ المناهج وطرق التدريس کلية التربية النوعية – جامعة المنوفية

³ مدرس مناهج وطرق تدريس تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية – جامعة المنوفية

⁴ مديرة فرع الأکاديمية المهنية للمعلمين فرع السادات

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• • استراتيجية التعلم المعکوس • مهارات البرمجة • التفکير التأملي • الدافعية للإنجاز • المدرسة الإعدادية

الموضوعات الرئيسية

• العلوم التربوية والنفسية بجميع مجالاته.